生物学杂志

2021, v.38;No.219(01) 118-121

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酶学教学模块在本科教学中的应用探索
Application and exploration of enzymology teaching module in undergraduate teaching

李贺;杨振明;尤江峰;高洁;

摘要(Abstract):

为解决酶学难以作为一门独立课程的形式纳入本科教学体系的困境,将酶学核心知识整合为理论课堂教学模块、实验教学模块、模拟仿真教学模块、技能竞赛教学模块和实习实践教学模块,贯穿于本科生培养过程中。以理论和实验课程、技能竞赛、专业实践及毕业设计为实施载体,集约资源,优化配置,充分协调5大教学模块的关系,使学生从"原理—设计—分析—操作—应用"5个方面系统掌握酶学知识,进而形成完善的知识结构和广阔的知识范畴,培养学生的学习兴趣和创新能力。通过对酶学教学模块在本科教学中的应用探索进行总结和思考,旨在为酶学相关学科提供可借鉴的教改经验。

关键词(KeyWords): 酶学;教学模块;实施载体;本科教学;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 吉林省高教科研课题(JGJX2020D12);; 国家自然科学基金青年科学基金项目(31701982,31801372)

作者(Author): 李贺;杨振明;尤江峰;高洁;

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